【师资力量】程力

毕业院校：东北师范大学
专 业：英语
较高学位：学士
主讲课程：大学英语　读写　听说
研究方向：英语语言学 应用语言学 大学英语教育

科 研 情 况

主要学术
著作、论文：著作：
1、《中国研究生英语测试教程》2001.8 吉林大学出版社 副主编
2、《大学英语》中 2002.5 吉林人民出版社 主审
3、《大学英语》下 2002.5 吉林人民出版社 主编
4、《新视野大学英语测试题集》2003.11吉林科学技术出版社 主编
5、《新编大学英语》册 2004.2 吉林音像出版社 主编
6、《大学体验英语阅读》第三册 2006.2 高等教育出版社 副主编

论文：
1、非英语专业本科学生写作中的语言错误分析 《中国英语教学》2000.7
2、so that引导的两种状语重句的区别 《英语辅导报》 2000.4
3、大学英语课堂教学改革思路 《现代教育科学》核心期刊 2002.第2期
4、引导法在阅读理解教学中的运用 《吉林大学学报》增刊 2002.5
5、大学英语写作教与学 《世纪外语教学与研究》2002.6
6、大学英语分级教学模式的探索与实践《现代教育科学》核心期刊 2003.5
7、从语篇分析提高学生英文写作能力 《世纪外语教学与研究》2003.7
8、隐喻与委婉语 《长春工程学院学报》2004第2期
9、英语教学中听说课教师角色的转换　　《吉林教育》2005.7
10、“循序渐进”式进行公共英语写作教学《教育 文化 传播》2006.11
11、论翻译过程研究的心理认知视角《东北师大学报》核心期刊 2006 第6期
12、语境控制理论的跨文化传播意义《东北师大学报》核心期刊 2007 第4期
13、大学英语教学改革中师资培养模式与途径探索 《世纪外语教学与研究 》2007.9
14、汉语句首受事话语的语篇关联及其认知动因《东北师大学报》核心期刊 2009第1期



科研项目： 1、采用多媒体和网络技术开展大学英语教学模式中听说课教师角色转换的研究 2005.7 主要参加者 结项

2、大学英语分级教学模式的研究与实践 吉林大学 2006.4 参加者 结项

3、大学英语教学改革框架下外语教师师资队伍培养结构与途径 吉林省教育厅 2008.10 负责人 结项

4、大学体验英语阅读 高等教育出版社“十五”规划教材 参加者 结项